授課地點

計順市菲華中學

授課時間

2011年1月22日

授課課題

《老師，您辛苦了》

授課課型

寫字教學

策　　劃

李淑慧校長

指　　導

晉總華教督導：尚淩雲

授課老師

陳美珠老師

授課班級

小學五年級乙班

第一部分　　說課教案

教學來源：菲律賓華語課本第十冊第九課

第二部分　　課文教學

教學目標：

1、掌握本課生詞和語法點，並能實際運用。

2、流利朗讀課文，語音正確，能描述賀卡的內容。

3、學會如何表達對老師的尊敬。

教學重點：

1、語法點：動態助詞“著”和副詞“彷佛”

2、重點詞：束　橫七豎八　四周　賀詞　詞卡　熟悉　熱情

教具：

生詞卡、圖片、賀卡、花

課時：

教學過程：

第一、二節　　生詞教學

一、組織教學：集中學生注意力，要求學生坐好，桌椅整齊，地面清潔

二、復習檢查：前一課十六個生詞

三、學習新課：

A．引入新課：學校有沒有聯歡會，你們怎麼向老師表示祝賀呢？讓學生發表自己的意見或用實物逐漸進行生詞教學，並聯繫課文。

B．生詞：

提問：教師節那一天，我們學校有沒有慶祝活動？

有聯歡會liBnhuAnhuL。

展示實物：比較生詞“一朵”和“一束”

老師提示：這是一朵花而這是一束shT花

提問：這花是塑料做成的嗎？不是，是鮮花xiAnhuA

擴展：一束鮮花→一束美麗的鮮花→放著一束美麗的鮮花→

桌上放著一束美麗的鮮花。

提問：這是張什麼？一張賀卡hHkC

這張賀卡大不大？挺大的

比較：這張賀卡是買的，那張呢？是自己做的

擴展：一張賀卡→一張挺大的賀卡→夾著一張挺大的賀卡→

花的中間夾著一張挺大的賀卡。

提問：教師節陳老師收到了什麼禮物？

一束鮮花和一張賀卡。

賀卡中間畫著什麼？紅心hNngxIn

賀卡中間畫著一個紅心。

賀卡四周畫著什麼？

五顏六色的花。

卡上面寫著什麼？

陳老師，祝您節日快樂！

這張賀卡是哪班學生送的？

小學五年級甲組jiaBzS

你唸幾年級了，哪一組？

全體quaBntK→全體同學→全體同學敬賀jLnghH→

小學五年級全體同學敬賀

我們送人家的賀卡要寫上什麼？寫上賀詞hHcJ

這張賀卡背面賀詞寫得怎麼樣？

有橫著寫的也有豎著寫的

有橫有豎，整齊不整齊？不整齊橫七豎八hFngqIshTbA

短語：橫七豎八、五顏六色

賀卡背面的賀詞是誰寫的？　　是孩子們的字體zLtK

這些字體陳老師熟悉嗎？　　很熟悉shRxi

短語：熟悉的字體、聲音、笑臉

提問：陳老師看著那些熟悉的字體，就像看見了什麼？

彷佛fCngfR看見了一張張可愛的笑臉。

提問：陳老師看賀卡的背面時，他為什麼笑了？

一段話：因為賀卡背面橫七豎八地寫著孩子們的賀詞，陳老師看著那些熟悉的字體，彷佛看見一張張可愛的笑臉。

提問：賀卡上的賀詞怎樣表達老師的偉大？

教師萬歲wDnsTi

提問：學生們送鮮花，賀卡給陳老師，這表示什麼？

熱情rHqJng

對學生的熱情，陳老師怎麼樣？被感動gCndPng了

陳老師被感動了，心裏說了些什麼？

孩子們，謝謝你們。

第三節 寫字教學

一、引導學生掌握字形特點，辨認，分析字形結構

二、老師在黑板上書寫生字的結構與筆順，要求學生注意看筆順，邊跟老師書空筆劃

三、讓學生上臺，寫出字的結構及筆劃

板書：

四、讓學生在寫字簿上寫，老師巡視指導，要求寫得整齊、乾淨。注意提醒學生寫字姿勢和筆劃順序

第四節

一、復習生詞、拼音

二、完成寫字本