点燃幼儿观察的火苗——观察记录 

庄惠兰

在一贯的活动中，我们老师总担心孩子在户外活动会磕磕碰碰、会不安全，因此，总喜欢把孩子一天的活动都放于教室中。其实，很多学校都有着宽阔的操场和郁郁生机的“小花园”，我们老师可以充分地利用得天独厚的地理环境，在课间休息时间，带领幼儿观察周围环境的变化。