教案:幼童华语第三册第九课
幼二华 语:第九课
一、 活动目标
1、 会念儿歌的基本内容。
2、 认读汉字“蝴蝶”“蜜蜂”,初步了解蝴蝶、蜜蜂的基本外形特征。
3、 懂得要爱护、保护小动物。
二、活动准备
多媒体课件、图片字卡
三、活动重难点
1、重点:识字“蝴蝶”“蜜蜂”
2、难点:了解蝴蝶、蜜蜂的基本特征。
四、活动过程:
1、以律动“蝴蝶找花”引入活动,激发幼儿的活动兴趣。
引导语:“刚刚我们表演了蝴蝶到花园里找花,有找到花吗?我们一起去看看”
2、结合多媒体,幼儿学习儿歌内容。
(1)播放多媒体课件,提问:“你都看到了什么?谁来说?”
(2)师完整朗诵儿歌内容,幼儿学习,重点帮助幼儿了解蝴蝶、蜜蜂的基本外形特征。
小结:蝴蝶、蜜蜂它们都有头、胸、腹、一对触角、两对翅膀、三对足,所以他们有一个共同的名称叫昆虫。
(3)教育幼儿爱护、保护小动物。
3、游戏《枪椅子》,幼儿识字“蜜蜂”“蝴蝶”
法:音乐开始,幼儿围椅子围椅子跑,当听到音乐停止时,马上找到椅子坐下,没有椅子的幼儿需说出图片上的内容,若说错了将停止游戏一次。
4、 引导幼儿肢体表演儿歌内容,加深幼儿对儿歌的理解。
5、 律动《蝴蝶找花》结束活动。
最后更新 (2011-07-21 14:53)