第一课 春天来到校园

                    

教育目标

1、会认本课生词17个，会写    等  个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、体会春天的美好。

4、学会名词和量词的重叠，学会主谓词组作定语。

教学重点

1、认识17个生字词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。

教学难点

1、学会名词和量词的重叠，学会主谓词组作定语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。

重点词： （1）动词：寻找，展出，吸，闻，交谈

                  （2）形容词：优秀，亲切，温暖，翠绿，鲜艳

                  （3）量词：阵

教具：生词卡，录音机，黑板

课时：六节

教学过程

第一，二节生词教学，语言点教学

〇、   组织教学：环视教室整洁，学生是否按常规要求坐好。

一、   复习检查

二、   学习新课与操练

三、               导入新课

1、本文采用了拟人（把春天当作人来写）的手法。通过春天所看到的一切，反映出校园内生机勃勃的景象。

2、揭示课题：（全体齐读）

 

四、生词教学

    1．阵zhèn(measure word)

          短语：一阵大风，一阵雨，一阵花香，一阵掌声

    2．花坛huātán(flower terrace)

    3．披pī(wrap around)

          句子：披着斗篷。Have a cloak wrapped around one’s shoulders 

    4．彩衣căiyī (colorful cloth)        

          5.  寻找xúnzhăo (seek;look)

 

                  短语：寻找失物 look for lost articles。

                               寻找真理 seek truth

           6.    优秀yōuxiù (outstanding)

                  句子：人家都欣赏他的优秀作品。

                              People appreciates his work of excellence.                    

           7.    园地yuándì (garden plot)

           8.   展出zhănchū （be on show)

                  句子：展出你的天才。 Show your talent

           9.   吸xī(breath in;inhale) 吸烟 smoke；吸尘器vacuum

           10.闻wén(smell)

                  句子：你闻闻这是什么味儿？smell this and see what it is.

           11. 亲切qīnqìe(warm；affectionately)

                  句子：他待人很亲切。He treats people affectionately.

           12. 交谈jiāotán(talk)

                  短语：亲切地交谈-talk warmly;heart to heart talk

           13.温暖wēnnuán(warm)

                   句子：天气温暖。The weather is warm.

           14. 阳光yángguāng (sunlight)

           15.翠绿cuìlü (emerald green)

           16.鲜艳xiānyàn(bright color)

           17.花朵huāduō(flowers)

                 第二、三课时

组织教学

一、   复习检查：认读生词（用不同的形式检查学生读字词的情况）

二、   学习新课与操练

1、老师领读，学生跟读。

2、全班齐读课文。

3、不同形式教学生读课文。（全班读、男女读、小组读、指名读、挑战读）

三、根据课文内容回答问题：

    1．春天什么时候来到校园？春天来到后，校园里有什么变化？

答：每年的三月至五月;春天来到后，她给小树穿上绿裙，他给花坛披上彩衣。

2．春天在校园里寻找什么？

      答：春天在校园里寻找种树，种花和成绩优秀的孩子。

3．春天来到教室看到了什么？

答：看到同学们正在认真地读书，写字。

4．下课以后，同学们来到校园做什么什么？

答：他们和树上的小鸟一起唱歌和花坛里的蝴蝶一起跳舞。

5.春天为什么喜欢这些孩子？她要送给孩子们什么？

答：因为这些孩子很可爱!她要送给孩子们更多温暖的阳光，翠绿的叶子，鲜艳的花朵。

四、巩固操练（按照课文内容填空）

五、布置作业

                                    

 

第四节   语法点教学

 

组织教学

1、        环视全班学生，集中学生注意力。

2、        检查地板是否干净，桌椅是否整齐，学习用品是否放好，学生

        是否坐好。

一、 复习检查

1、        分组，分角色，朗读课文。

2、        回答课文相关的问题。

二、 学习新课

（1）名词重叠

 我天天早上都七点半起床。（作状语）

我们家年年夏天都去中国。 （作状语）

人人都闻到了花香。（作主语）

  （2）量词重叠

参加比赛的人个个都很努力。（作主语）

朵朵花都非常漂亮。 （作定语）

人人都闻到了花香。（作主语）

（2）主谓词组作定语

花开了。---我种的花开了。

“我种”是一个主谓词组，用来修饰名词“花”。

注意：主谓词组和名词之间一定要用“的”。

三、 巩固操练

四、 布置作业

熟读课文和复习重点句子                                      

 

第五，六节  综合练习

 

组织教学：

一、复习检查

1、听写生词

2、说句子。

3、朗读课文。

二、完成本课练习题。

1、写出下面的部首，再写出有这个部首的字。

（1）陈（      ）                                         

（2）绿（      ）

（3）坛（      ）

（4）朵（      ）

（5）闻（      ）

（6）暖（      ）

2、填上恰当的名词

（1）优秀的                  新鲜的

     美丽的                  翠绿的

     温暖的                  鲜艳的

（2）寻找                     展出

     吸着                     闻着

 

三、选词填空，然后熟读句子

四、选择恰当的词组填空并熟读句子

五、熟读课文后回答问题

六、造句

1、优秀：

2、鲜艳：

3、翠绿：

4、亲切：

5、新鲜：

6、展出：

7、寻找: