教材名称：国侨办赠送的教材《汉语》

册数：第三册

课数：第八课

题目：《奶奶请我们吃中国菜》

教学对象：小学二年级

课件制作人： 

 

第八课《奶奶请我们吃中国菜》教案

教学目标：

1、掌握兼语句。

2、学会使用祝贺语。

3、掌握部首“示字旁”。

4、掌握生词、会写生字、能流利朗读课文、语音正确。

教学重、难点：

1、掌握“请、让、祝”的用法。

2、掌握兼语句式。

3、掌握基本的祝贺语。

4、掌握部首“示字旁”。

教学课时：5课时

教具：生词卡、图片

教学过程：

第一课时 生词教学

一、复习旧课

复习第七课的生词。

二、学习新课

1 导入：

课上教师问学生吃过中国菜吗？在哪里吃的？如果学生回答说吃过就接着问：谁请你们吃的中国菜？再请学生来回答。如果学生说没吃过中国菜，教师就说：下次老师请你们吃中国菜，板书本课标题，进入新课。

2、学习生词：

采用分组学习生词，把能组成词和短语的词分为一组来讲解。通过提问、解释或联系课文句子来解释词义。利用生词卡，每提到一个生词，老师都要正确地念出语音、拼音，接着举出两个例子，或让学生自己造句。然后领读生词、齐读、分组读或单读再纠正。

⑴  菜cài   请qǐnɡ            

组词：青菜、白菜、中国菜、菲律宾菜、请客

例：奶奶请我们吃中国菜。老师请我们去中国玩。

⑵  唱chànɡ 

词：唱歌  例句：我喜欢唱歌。妈妈教我唱歌。我听妈妈唱歌。

⑶  杂技zájì

词：看杂技  例句：我们看杂技；叔叔请我们看杂技。

⑷  洗xǐ 袜子wàzi 

组词：洗衣服、洗袜子、洗澡、

让rànɡ  例句：妈妈让我洗袜子。妈妈让我做作业。

⑸  中秋节zhōnɡqiūjié  新年xīn nián   快乐kuài lè  祝zhù

组词：中秋节快乐、新年快乐、圣诞节快乐

例句：祝你快乐；祝你中秋节快乐；祝你新年快乐。

⑹  过guò

词:过中秋节、过新年

例句：我们一起过中秋节。我和奶奶一起过新年。新年我和奶奶一起过。

⑺送sòng  茶叶cháyè  围巾wéijīn

组词:送给、送茶叶、送围巾、送礼物

例句：爸爸送给奶奶一盒茶叶。我送给妈妈一条围巾。

3、写字教学

①教汉字的部首“示字旁”。“示字旁”是“示”字的变体，一般出现在左右结构的合体字的左边，字义与神怪、礼仪、祭祀有关，然后展示“示字旁”的笔画笔顺，再让学生描写课本上的例字。

②对生词进行字形结构分析，帮助学生掌握字形特点。教生词的笔画笔顺、结构，注意“祝”和“袜”、两字偏旁的不同，注意“围”和“送”的笔画笔顺。

③带领学生书空两遍后拿出练习册写生字。

三、课堂操练

进行听、说、读、写技能的综合操练。

先带领全班复习刚学过的生词。然后以做游戏的方式让学生对生词进行认读，记忆。

四、课堂总结布置作业。

1、带领学生回忆本堂课的知识。

2、布置作业：每个生词抄写5遍。

第二课时 课文教学

一 复习旧课

复习生词，听写生字

二、学习新课

1、句子教学

复习句子：妈妈教妹妹中国歌。

在直接宾语“中国歌”前加上动词“唱”，构成新句子：妈妈教妹妹唱中国歌。

在动词“教”和“唱”下边画线，问学生：

谁教——妈妈教。

谁唱——妹妹唱（妈妈和妹妹唱）

带读句型1，并进行句型操练。

朗读句型2和3：小玲请小华吃水果。老师让我回答问题。

设置情境请学生用“请”和“让”来说几个兼语句，例如，老师说：我有很多糖，要给你们吃，怎么用“请”来说？学生回答：老师请我们吃糖。

带读句型4：祝你生日快乐。

列举一些节日让学生用“祝”来说节日的祝福语。如：祝你国庆节快乐。

2、课文教学

①听、读课文

首先老师范读，学生边看边听课文内容；接着老师逐句领读，学生跟读一遍；最后齐读、分组读或个人分段读，要求流利自然。

②讲解课文

老师解释课文主要意思让学生明白。

知识点：A文中“今天中秋节，我们和奶奶一起过”，可以变换为“今天我们和奶奶一起过中秋节”。

B量词词组：一盒茶叶，一条围巾。例举：一盒糖果，一盒饼干，一条裤子，一条裙子。

三、课堂操练（结合在句子教学中进行）

进行听、说、读、写技能的综合操练。

请学生分别根据今天学的兼语句句型练习造句。

四、课堂总结、布置作业

1、带领学生回忆本堂课的知识。

2、布置作业：抄写课本例句1遍。

 

第三课时 复习、综合练习

一、        复习旧课

复习生词、语法，朗读课文

二、听、说、读、写综合练习

1、听说练习

课上请学生根据兼语句句型，说说圣诞节的时候怎么过节？

老师：在圣诞节的时候要对别人说什么？

学生：祝你圣诞节快乐。

老师：圣诞节和谁一起过？

学生：圣诞节我和……一起过。

老师：圣诞节的时候爸爸妈妈会送什么礼物给你？

学生：爸爸妈妈送我……

老师：圣诞节的时候还会做什么？

学生：圣诞节的时候爸爸妈妈会请我吃……

老师：……

…………

让学生根据这样的对话进行分组练习，两人一组互问互答介绍自己怎么过圣诞节。学生充分练习之后再请几组学生上台表演。

2、读写练习

在黑板上出拼音练习，让学生拼读并写出来。

cài  （    ）    kuài lè （      ）   qǐnɡ （    ）   xīn nián （      ）

chànɡ（    ）   zhōnɡqiūjié （       ）zájì （    ）    zhù （    ）

ɡuò （    ）    wàzi （    ）         chá yè（    ）  rànɡ （    ）

wéijīn（    ）  sònɡ （    ）         xǐ （    ）

三、小测

生词听写

四、课堂总结布置作业

1、带领学生回忆本堂课知识

2、作业：完成练习册

第四课时 讲评练习册

第五课时 测试