小班华语课《早》

教材：生活华语   第一册   第十课第一课时   

活动目标：

1.初步理解歌谣内容，并学会念唱歌谣。

2.懂得认字认图：“早”“刷牙”“漱口” 。

3.学会刷牙的正确方法，并养成早晚刷牙的好习惯。

活动准备：

1．知识准备：幼儿已有刷牙的生活经验

2．物质准备：视频片段、挂图、歌谣音乐、每人一套牙刷牙杯、字卡图片“早”“刷牙”“漱口”

活动过程：

一、      结合多媒体讲述故事 “早”的形成过程，学会认字图“早”。

二、观看情境表演，知道刷牙的基本步骤。

1、幼儿观看情境表演。

引导语：“早上，小明小朋友起床了，我们一起去看看他在早上的时候都做什么了？”

2、鼓励幼儿大胆边说边做刷牙的基本步骤。

3、师幼一起小结。

三、结合挂图，引导幼儿学习歌谣《早》

1、观察挂图，并请个别幼儿说说挂图内容。

2、师完整念歌谣内容，要求幼儿认真倾听。

3、幼儿分句跟念歌谣，重点指导幼儿发音“zǎo”。

4、游戏《拍拍乐》，幼儿学习认字图“早”“刷牙”“漱口”

玩法：将图文并茂的字卡“早”“刷牙”“漱口”分别贴于黑板，请三名幼儿站在起始线，按教师的口令，看哪个幼儿最先拍到老师念的字卡内容为胜。

5、结合肢体动作表演，再次完整念儿歌内容，巩固幼儿对儿歌的理解。

四、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。

        1、知道早晚刷牙的重要性，如果不刷牙就睡觉，容易蛀牙。

        2、师讲解示范正确的刷牙方式。

        3、分发牙杯牙刷，幼儿练习刷牙的正确方法，师指导。

五、结合歌谣音乐，幼儿做放松动作，活动结束。