联想，只要“奇特”就会产生较好的记忆效果。为什么呢？从记忆的生理机制来看，联想能有效地建立细胞之间的突出联系，有助于记忆网络的形成；从心理学角度看，新奇的联想，最能使大脑皮层高度兴奋，加深对记忆材料的印象，有效地记住它。
　　生活中的事实就是这样，对司空见惯、习以为常的东西很容易忽视，过目即忘；而“奇”、“趣”的东西能给大脑输送新信息，而且越是与已有信息相悖的，越记得牢。
　　奇特联想法是通过夸张的情节，大胆的想象，离奇的场面来对所记知识进行加工，从而实现深刻、持久记忆。
　　试一试下面的例子，能记住吗？
　　1、一视同仁，不当“人”——班主任老说“一视同仁”，却不把我当作“人”，老师眼中
　　真是没有人。是“仁”而不是“人”。
　　2、销声匿迹，铁锹铲“钅”——冬天还没到呢，小虫子们早已销声匿迹，不信，你用铁
　　锹铲“钅”地穴，也铲不到虫子们。
　　3、别出心裁，要用“心”——要想高人一筹，还是要用点“心”的，不用心，永远创不
　　出新。
　　4、一筹莫展，不发“愁”——虽然一点办法也想不出来，但天无绝人之路，所以我一点
　　儿也不发愁，请不要那么悲观失望的。（用“筹”而不是“愁”）
　　以下一些就不再详细举例，也可让学生自己来寻找、自编适合自己的“奇特联想记法”，这样效果会更好一点。
　　5、骇人听闻，不“害”人
　　6、声色俱厉，不费“力”；再接再厉，也不费“力”
　　7、励精图治，万分 “力”
　　8、改邪归正，不倾“斜”
　　9、目不暇接，不用“目”
　　10、迫不及待，不着“急”；大声疾呼，也不“急”
　　11、按部就班，不跨“步”
　　12、相提并论，要离“题”
　　13、相形见绌chù，不笨“拙”；弄巧成拙zhuō，要出“手”
　　14、惹是生非，不做“事”
　　15、走投无路，没有了“头”
　　16、仗义执言，不用“直”
　　17、直截了当，不直“接”
　　18、不攻自破，无武“功”
　　19、以身作则，却失“责”
　　20、娴熟深谙，不黑“暗”
　　21、德高望重，不服“众”
　　22、耳濡目染，有口水“氵”
　　23、甘拜下风，不认“败”——
　　24、千沟万壑，在“一谷”
　　25、玲珑剔透，小刀“刂”刻
　　26、与日俱增，更想人“亻”；（万籁俱寂、万事俱备）；而百废具兴，却无人“亻”
　　27、无精打采，不戴“彡”
　　28、矫揉造作，就放箭“矢”
　　29、驰名中外，骑宝“马”
　　30、融会贯通，要开“会”
　　31、谈笑风生，却无“声”
　　32、分庭抗礼，到法“庭”
　　33、铤而走险，胸不“挺”
　　34、责无旁贷，是我的宝“贝”
　　35、运筹帷幄，系纱“巾”
　　36、同仇敌忾，不“慷”慨
　　37、喧宾夺主，张大“口”
　　38、言简意赅，不应“该”
　　39、中流砥柱，有“石”头
　　40、世外桃源，无花“园”
　　41、轻歌曼舞，不浪“漫”
　　42、披星戴月，在“田”头
　　43、呕心沥血，花“口水”
　　44、并行下不悖bèi，不违“背”
　　45、陈词滥调，要防“烂”
　　46、奋发图强，不气“愤”
　　47、海角天涯，不爬“山”
　　48、汗流浃背，三江“水”
　　49、掉以轻心，不上“吊”
　　50、针砭时弊，无“贬”义　　51、人才辈出，看我“辈”
　　52、浮想联翩，无“篇”章
　　53、锋芒毕露，不“必”要
　　54、受益匪浅，“非”加框
　　55、功亏一篑，竹换筐
　　56、流言蜚语，看虫飞
　　57、飞扬跋扈hù，脚（足）踢人
　　58、破釜沉舟，不能用“斧”头砍
　　59、置若罔闻，心“忄”不在
　　60、精神涣散，流泪水（氵）；（精神焕发）