施老师，您好！来信已收到，现就您提出的问题解答如下：您所提出来的问题，是我们常说的总案与分案之别。按文章篇目撰写的为总案，按课时撰写的为分案。从一般情况来看，这两种方式好像并没有分别，都是按照一篇课文的讲授顺序提前撰写好需要讲授的内容。但实际这两种方式还是有不同效果的。

教案的目的是帮助我们理清教学思路，确立教学过程的基本走向，也是我们在组织教学时的重要依据。一般来说，每篇课文都可以按生词、课文、语法知识与替换练习、综合练习等分为不同的教学步骤。在不同的教学步骤，教学的目标、重点、难点是不一样的。目前很多老师都习惯使用总案，总案虽有一定的全局观，但常常失之于笼统。而分案则有助于区分和细化不同教学环节中的教学重难点，从而更准确有效地组织教学。同时，教案宜细不宜粗，授课中要用的例词、例句要尽量丰富，都应写入教案，做到详实具体、心中有数。

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晋总督导老师  张思源